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ERASMUS IES PEREZ COMENDADOR
Profesorado y Alumnado
Contamos con unas clases muy dinámicas, en las que el alumno no aprende únicamente
teoría, sino que existen materias muy diferentes entre sí, algunos más prácticas, otras más
analíticas y otras más teóricas, consiguiendo que el alumno sea más flexible a la hora de
afrontar las diferentes situaciones que le surjan en el mundo laboral.
Se valora mucho el trabajo en equipo,y se incentiva el mismo, para lo cual se realizan
múltiples ejercicios intentando recrear el día a día de la vida laboral.
La atención personalizada a todos y cada uno de los alumnos es un principio irrenunciable
constatado en las leyes y normativas educativas vigentes. Nuestro centro elabora su
propuesta pedagógica desde el acceso de todo el alumnado a la educación común y la
atención a la diversidad.
El alumnado con necesidades específicas o dificultades emocionales, en riesgo de pobreza
y exclusión, de abandono escolar, víctimas de violencia, abuso y maltrato, tutelado por la
Administración, refugiados, pertenecientes a etnias y/o colectivos estigmatizados, alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo y con necesidades educativas especiales
será tenido muy en cuenta y dispondrá en ese plan de Acción Tutorial de una intervención
directa y prioritaria.
La coordinación de actividades de formación del profesorado se canaliza a través del
representante del IES en el CPR de Plasencia y también a través de la dirección del centro
La plantilla de profesores del Instituto está actualmente formada por 70 profesores.
Actualmente contamos con una plantilla de 13 personas para cubrir las necesidades de
administración y servicios.
Actualmente el centro cuenta con aproximadamente 600 estudiantes en sus aulas.
El Plan de Control del Absentismo pondrá especial celo en el seguimiento y apoyo del
alumnado que esté desconectado de forma voluntaria o involuntaria. La educadora social
será la responsable de la coordinación de este ámbito de trabajo.
El profesorado es el encargado de controlar las faltas de asistencia a clase y su
justificación. Comunicar estas incidencias semanalmente al tutor del grupo, a través de
Rayuela.
Algunas de las funciones del profesorado son:
● La programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan
encomendados.
● La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración,
en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
● La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean
encomendadas.
El alumno será aquel que recibe la información cualificada por parte del maestro o de quién
más sabe de la materia en cuestión, es decir, el alumno será aquel que aprende, que recibe
conocimientos por parte de otro, es el discípulo respecto al maestro.
Fuera de la clase, serán los alumnos los que deberán trabajar con los contenidos facilitados
por el docente; trabajando así de manera independiente la materia y dejando para las
clases el desarrollo de las actividades de aprendizaje que serán coordinadas por el docente.
Dentro del tipo de actividades se persigue la participación y la colaboración, queremos que
el grupo se involucre en las actividades planteadas, para ello el docente podrá apoyarse en
actividades tipo como: la resolución de problemas, los trabajos por proyectos, los estudios
de caso, el planteamiento de debates abiertos....
El aprendizaje puede ser formal, como ya decíamos, y en él se cumple con la meta de
aprender un programa de estudios que ofrece una institución educativa, o no formal cuando
se efectúa por ejemplo un taller o curso con la intención de incrementar el conocimiento
sobre un tema.
Los exámenes pueden ser orales o escritos, o una combinación de ambos.
Tras la realización del examen el maestro decidirá la aprobación o no, y si el alumno
desaprueba deberá someterse nuevamente a una evaluación si es que quiere promocionar,
aprobar, la materia correspondiente.
